|
gener 2018 |
Explora i CreaCiència: ciència a través del moviment |
Bassachs Birosta, Marcel
; Colomer, Jordi
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Serra Putellas, Teresa
|
|
|
Exploring the conceptualization and research of empowerment in the field of youth |
Trilla Bernet, Jaume
; Úcar, Xavier
; Jiménez-Morales, Manel
; Soler Masó, Pere
|
|
|
1 juny 2018 |
Exploring the conceptualization and research of empowerment in the field of youth |
|
|
|
5 juny 2018 |
Exploring the conceptualization and research of empowerment in the field of youth |
Trilla Bernet, Jaume
; Úcar, Xavier
; Jiménez-Morales, Manel
; Soler Masó, Pere
|
|
|
15 febrer 2020 |
Exploring the conceptualization and research of empowerment in the field of youth |
Trilla, Jaume
; Úcar, Xavier
; Jiménez-Morales, Manel
; Soler Masó, Pere
|
|
|
2017 |
Exploring the conceptualization and research of empowerment in the field of youth |
Trilla, Jaume
; Úcar, Xavier
; Jiménez-Morales, Manel
; Soler Masó, Pere
|
|
|
21 desembre 2021 |
Explosive leg power and flexibility in school children aged 6-8 years |
Vasileva, Fidanka
; Vasilev, Angjel
; Font Lladó, Raquel
; Georgiev, Georgi
|
|
|
febrer 2010 |
La Expresión musical en las aulas de infantil |
Hernández Vázquez, M. Dolores
|
|
|
febrer 2010 |
La Expresión musical en las aulas de infantil |
Hernández Vázquez, M. Dolores
|
|
|
|
Factors clau per a una educació matemà tica infantil de qualitat |
Alsina, Angel
|
|
|
|
Factors clau per a una educació matemà tica infantil de qualitat |
Alsina, Angel
|
|
|
2015 |
Factors clau per a una educació matemà tica infantil de qualitat |
Alsina, Àngel
|
|
|
agost 2023 |
La farà ndula, un recurs educatiu per a la construcció de la identitat cultural de l’alumnat de 6è de primà ria de l’escola Sant Roc d’Olot |
Romero Cano, Marc
|
|
|
juliol 2020 |
El feedback verbal docent com a eina per millorar l’aprenentatge de l’alumne a les sessions d’educació fÃsica |
Garcia Guich, Aida
|
|
|
juny 2020 |
Fer filosofia a Educació Infantil |
Dilmer Perujo, Jordina
|
|
|
juny 2022 |
Fer land art per tenir cura del medi ambient: les arts integrades en el currÃculum |
Portas Tribulietx, Ona
|
|
|
setembre 2022 |
Figueres-Girona-València-Madrid: Una aproximació a l’educació secundà ria de la segona meitat del segle XIX a partir de l’estudi comparatiu de quatre escenaris |
Rodriguez Pont, MartÃ
|
|
19 novembre 2010 |
Filosofia 3/18: aprendre a pensar a infantil i primà ria |
Puig, Irene de
|
|
|
juliol 2013 |
Fomentar el aprendizaje activo y colaborativo a través del uso de las herramientas 2.0 en el máster universitario en profesorado de educación secundaria. Una experiencia desde la Universidad de Zaragoza |
Falcó Boudet, José MarÃa
; Larraz Rábanos, Natalia
; Huertas Talón, José Luis
|
|
|
|
Fomentar el aprendizaje activo y colaborativo a través del uso de las herramientas 2.0 en el máster universitario en profesorado de educación secundaria. Una experiencia desde la Universidad de Zaragoza |
Falcó Boudet, José MarÃa
; Larraz Rábanos, Natalia
; Huertas Talón, José Luis
|
|
|
2020 |
Fomentar connexions amb la natura |
Heras Colà s, Raquel
; Waite, Sue
; Morgan, Alun
; Haukka, Anna
; Pilke, Elina
; Salin, Maria
; Ruset Font, Carme
; Candeias Pimenta, Raúl
; Putrle, Dejan
; Bachero Pont, Xavier
; Llover Colom, Maria
; Eskelinen, Matti
; Corbino, Marie
; Vilalta CubÃ, Mireia
; Guillaumes Vila, Maria Teresa
; Vila Coma, Joan
|
|
|
juny 2022 |
El foment de l’hà bit lector a cicle mitjà d’Educació Primà ria a través de BookTube |
Alcántara Pérez, Adrián
|
|
|
juny 2005 |
El Fons documental de Jordi Verrié i Faget, una aportació a la història de l’educació catalana |
Padrés Brugué, Isabel
|
|
|
|
El Fons documental de Jordi Verrié i Faget, una aportació a la història de l’educació catalana |
Padrés Brugué, Isabel
|
|
|
setembre 2011 |
Força i violència en educació social: la bufetada com a mesura de correcció entre els adolescents |
Bernatallada Barceló, Raül
|
